10. 读史与勤学

正文

身（shēn）虽（suī）劳（láo），（）犹（yóu）苦（kǔ）卓（zhuó），（）苏（sū）老（lǎo）泉（quán），（）二（èr）十（shí）七（qī）。（）

身体虽劳累，仍然刻苦卓绝。苏老泉到二十七岁才开始发愤读书。

苏老泉即苏洵。这个例子说明起步晚并不可怕，可怕的是一直不开始。

始（shǐ）发（fā）愤（fèn），（）读（dú）书（shū）籍（jí），（）彼（bǐ）既（jì）老（lǎo），（）犹（yóu）悔（huǐ）迟（chí）。（）

他这才发愤读书。年纪已经不小了，仍后悔开始太迟。

这句承接苏洵故事，提醒儿童趁早学习。早学不是因为晚学无用，而是早学少些悔恨。

尔（ěr）小（xiǎo）生（shēng），（）宜（yí）早（zǎo）思（sī），（）若（ruò）梁（liáng）灏（hào），（）八（bā）十（shí）二（èr）。（）

你们这些年轻学生，应当早早思考。像梁灏那样，八十二岁才参加殿试。

梁灏晚年及第的故事，用来说明立志和用功不受年龄限制，同时也反衬年轻人更应珍惜时间。

对（duì）大（dà）廷（tíng），（）魁（kuí）多（duō）士（shì），（）彼（bǐ）既（jì）成（chéng），（）众（zhòng）称（chēng）异（yì）。（）

他在朝廷大考中应对，居众多士人之首。他成功以后，众人都称奇。

这一句完成梁灏故事。它强调持久努力可能带来晚成，但不能把晚成当作拖延的借口。

尔（ěr）小（xiǎo）生（shēng），（）宜（yí）立（lì）志（zhì），（）莹（yíng）八（bā）岁（suì），（）能（néng）咏（yǒng）诗（shī）。（）

年轻学生应当立志。祖莹八岁就能吟诗。

这一段转入早慧故事。立志不是和别人比聪明，而是看到年少也可以有所成就。